高中音乐课程

高中音乐课程有助于发现和理解音乐作为一门学科和自我表达的手段. 这种以技能为基础的课程使每个学生都能在智力上参与, 在情感上, 在理解和创造音乐表达的过程中. 该课程的目标是使所有学生都能接触到音乐语言，同时为高级学生提供进一步学习的机会.

高中音乐街区

高中每日课程表的一个组成部分是专门的 音乐 所有学生合唱或器乐班 音乐 类. 这个专用的块允许学生音乐家参加音乐课程和产品，而不会安排冲突. 

合唱团和室内乐歌手

高中合唱团对所有年级的学生开放. 这个乐团合作演唱各种各样的作品，包括文艺复兴时期的作品，以及当代神圣和世俗的作品. 课程中所教的歌唱技巧包括适当的呼吸, 直言不讳的生产, 元音形成, 表达式, 语调, 范围扩展. 音乐素养的元素，如即兴朗读, 听力训练和分数分析也是课程的重要组成部分. 学生们被要求在学校集会上演唱一些歌曲, 开放的房子, 还有晚间音乐会.

高中合唱团的成员可以参加室内乐歌手的试镜. 参加试镜并被邀请加入这个合奏团的声乐家排练额外的音乐选择，通常包括高级无伴奏合唱和/或爵士作品. 学生需要定期表演，音乐会场地可能包括校外地点.

乐团，爵士乐队和室内乐团

高年级管弦乐团向所有年级和所有演奏过弦乐的学生开放, 木管乐器, 至少两年的铜管或打击乐器学习经验. 管弦乐专业的学生准备和演奏跨越许多时期和风格的各种音乐. 有许多学校集会和晚间音乐会的表演.

在管弦乐队演奏的器乐手可以在早春参加爵士乐团的试镜. 乐器演奏家谁试镜，并被邀请加入这个合奏准备和执行额外的音乐选择在爵士习语. 重点将放在构建技能、和弦图和即兴创作上. 演出将在校内和校外进行.

另外, 在乐团演奏的器乐演奏家有机会成为室内乐团的成员. 学生试镜, 得到音乐系的许可, 被邀请作为二人组的一员加入这个乐团, 三人组, 四方, 等. 练习小团体的技巧. 学生将根据技能水平和兴趣分成小组. 演出将在校内和校外进行.

音乐理论与作曲

音乐理论选修课, 作曲, 数字音频和音乐历史是轮流提供的, 取决于兴趣和注册情况.

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